PPGEDU - PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
Processos Formativos e Desigualdades Sociais
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Pós-Doutorado

Daiana Pilar Andrade de Freitas Silva

Título do projeto: Entre encontros: uma cartografia da diferença nos processos formativos

Orientador: Anelice Ribetto Situação: Em andamento

Noale Toja

Título do projeto: Currículos 'praticadospensados' nos Cotidianos - criações curriculares para além da estrutura em disciplinas

Orientador: Nilda Alves Situação: Em andamento

Carlos Alberto Lima de Almeida

Título do projeto: Consolidação da Formação Desenvolvida pelo PPGE Processos Formativos e Desigualdades Sociais a partir dos impactos de sua produção científica na educação das cidades do Leste Metropolitano Fluminense

Orientador: Luiz Fernando Conde Sangenis Situação: Em andamento

Luiz Otávio Ferreira da Luz

Título do projeto: Consolidação da Formação Desenvolvida pelo PPGE Processos Formativos e Desigualdades Sociais a partir dos impactos de sua produção científica na educação das cidades do Leste Metropolitano Fluminense

Orientador: Luiz Fernando Conde Sangenis Situação: Em andamento

Marcus Vinícius Fonseca

Título do projeto: A Educação no Pensamento do Abolicionista André Rebouças

Orientador: Sônia de Oliveira Câmara Rangel Situação: Em andamento

Simone de Miranda Oliveira França

Título do projeto: Álgebra nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Análise de Estratégias Docentes para o Desenvolvimento do Pensamento Algébrico

Orientador: Vania Finholdt Angelo Leite Situação: Concluído

Alessandra da Costa Abreu

Título do projeto: Educação Infantil e Ensino Fundamental: reflexões para aproximações entre currículos, pensares e práticas

Orientador: Mairce da Silva Araújo Situação: Concluído

Ivana Araujo de Campos Oliveira

Título do projeto: Democracia e Poder Local: uma análise dos mecanismos de gestão democrática nas escolas da rede municipal de Maricá – RJ

Orientador: Márcia Soares de Alvarenga Situação: Concluído

Diones Bernardes dos Santos Motta

Título do projeto: Políticas Educacionais de Formação: analisando concepções em disputa na formação inicial do gestor escolar

Orientador: Lucília Augusto Lino Situação: Concluído

Peter Johann Mainka

Título do projeto: Historiografia Franciscana: Historiadores da Ordem de São Francisco e suas obras sobre o Brasil colonial

Orientador: Luiz Fernando Conde Sangenis Situação: Concluído

Gilead Marchezi Tavares

Título do projeto: Corpo, Cognição e Formação: uma investigação acerca da política de subjetivação em processos formativos

Orientador: Rosimeri de Oliveira Dias Situação: Concluído

Marcia Roxana Cruces Cuevas

Título do projeto: Costurar em Processos Formativos junto à Professores da Educação Básica: cartografias de processos de fiar com a diferença

Orientador: Rosimeri de Oliveira Dias Situação: Concluído

Tânia de Souza Fernandes

Título do projeto: Inclusão Escolar de Pessoas Negras Ex-Escravizadas e seus descendentes numa escola rural de Araruama

Orientador: Luiz Fernando Conde Sangenis Situação: Concluído

Elienae Genésia Correa Pereira

Título do projeto: Contextualizando Aquecimento Global e suas consequências ludicamente: uma interlocução entre a pesquisa acadêmica e a escola numa perspectiva de educação ambiental crítica

Orientador: Helena Amaral da Fontoura Situação: Concluído

Cláudia Regina Ribeiro Pinheiro das Chagas

Título do projeto: Processos Curriculares e Movimentos Migratórios: os modos como questões sociais se transformam em questões curriculares nas escolas

Orientador: Nilda Guimarães Alves Situação: Concluído

Marcos Roberto da Silva

Título do projeto: Educação Matemática Inventiva: por uma relação diferente com os conhecimentos matemáticos e objetos tecnológicos

Orientador: Rosimeri De Oliveira Dias Situação: Concluído

Mariana dos Reis Santos

Título do projeto: De Lélia Gonzalez a Marielle Franco: a importância do feminismo negro em sala de aula

Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepúlveda Situação: Concluído

Maria Silva Rosa Santana

Título do projeto: Análise sobre o Desenvolvimento da Função Simbólica na Criança a partir do Ensino do Sistema de Numeração Decimal: contribuições à formação docente

Orientador: Jacqueline de Fátima dos Santos Morais Situação: Concluído

Felipe da Silva Duque

Título do projeto: Os Novos Marcos da Educação para o Empreendedorismo no Brasil: uma nova agência de competências

Orientador: Carlos Soares Barbosa Situação: Concluído

Mariana Mello Burlamaqui

Título do projeto: A Quem Interessa o Silenciamento das Mulheres, Negros, Indígenas e Homossexuais na Escola? Os debates e ações sobre feminismo, racismo e homofobia nas escolas estaduais do Rio de Janeiro em tempos de perseguição aos direitos humanos e aos professores

Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepúlveda Situação: Concluído

Jaqueline Aline Botelho Lima Barbosa

Título do projeto: Questão Agrária, Educação do Campo e Desafios à Construção do Socialismo no Capitalismo Dependente

Orientador: Gaudencio Frigotto Situação: Concluído

Amanda André de Mendonça

Título do projeto: Polêmicas do Nosso Tempo: um estudo sobre Educação em Direitos Humanos no Brasil e na escola

Orientador: Denize de Aguiar Xavier Sepúlveda Situação: Concluído