Dissertações – Turma 2009

  AUTOR(A)
   TÍTULO
 

Aline Moraes da Costa

 

 Ana Paula Carvalho Nogueira

 

Ana Valeria Dias Pereira

 

 

Celia Regina Nonato da Silva Loureiro

 

Deylla Wiviane de Araújo Batista Caetano

 

Daniela Bruno Quintanilha

 

 
Será que eu posso falar alguma vez aqui? Algumas reflexões sobre o que falam as crianças da/na escola

 

Memórias, narrativas e histórias: a educação de jovens e adultos de São Gonçalo- RJ 

 

Estela Paula Campos Moreira 

 

 

Gláucia Braga Ladeira Fernandes

 

 

Hélida Gmeiner Matta

 

Irineu da Cunha Vargas

 

José Marcos de Assis Couto Júnior

 

 

Ladyane Gago Ribeiro

 

Luís Paulo Cruz Borges

 

Marcela Cockell Mallmann

 

 

Marcela Loivos Considera

 

 

Marcelo Barbosa Santos

 

 

Paula Werneck Vargens

 

 Priscila Pedro Andrade

 

 

Suene Nogueira de Lima Maia

 

 Tatiana Gonçalves Costa

                 Dissertações – Turma 2010

   AUTOR(A)
   TÍTULO

Ana Lúcia Chalita

 

 

Bruna de Souza Fabricante

 

 

Cláudio Amaral Overné

 

 

Glauce Batista Junior

 

 

Ivana Araújo de Campos Oliveira

 

 

Leandro Siqueira de Melo

 

 

Liliane Balonecker Daluz

 

 

Marcio Martins Costa Brigeiro

 

Mariane Fernandes de Catanzaro

 

Mariza Soares de Oliveira

 

Milena de Melo Silva

 

 

Paula Câmara Moraes

 

 

Ralph Franco Mattos Russo

 

 

Rejane Mendes D. D. Cavalcante

 

 

Renato Poubel de Sousa Assumpção

 

 

Sandro Tiago da Silva Figueira

 

Simone Ribeiro Barros André
 

 

Vanessa Monteiro Ramos Gnisi

 

Vera Maria Pinto de Figueiredo

Dissertações – Turma 2011

    AUTOR(A)
    TÍTULO

 

Alessandra da Costa Abreu

 

 

Barbara de Oliveira White

 

 

Cynthia Ariádne Santos

 

 

Daniel de Oliveira Gomes

 

Diego Jasmin Marino

 

Flávia Macedo da Silva

 

 

Jodar de Castro Roberto

 

Laudicéia Leite Tatagiba

 

Lidiane Maciel Moraes Bentes

 

 

Luciana Santiago da Silva

 

 

Márcia Araújo Ribeiro Lima

 

 

Milena Salles Marques Domas

 

Neiva Santos Masson Fernandes

 

 

Patrícia Flavia Mota

 

 
Priscila Gomes Guilles Mattos
 

 

Renata dos Santos Melro

 

Ricardo Miguel da Conceição Pina

 

Sabrina Batista Artmann

 

 

 

Sabrina Soares de Oliveira

 

Tássia Gabriele Balbi de Figueiredo e Cordeiro

                 Dissertações – Turma 2012

   AUTOR(A)
     TÍTULO

 

Aline Gomes da Silva

 

 

Ana Beatriz da Silva Domingues

 

 

Ana Cristina Menegaz dos S. Carpi

 

Daniele de Almeida Gama

Douglas Rodrigues Ribeiro

Galvani de Almeida Júnior

 

Geovani Lever de Mendonça

 

Guilherme Robson da Silva

 

Jalmiris Regina Oliveira R. Simão

 

 

Luis Claudio da Silva dos Santos

 

 

Marcela Parmanhane G. Garcia

 

 

Mônica dos Santos Melo

 

 

Natália Fraga Coutinho

 

 

Nathaly Pisão da Silva

 

 

Rogério Carlos Vianna Coutinho

 

 

Silvia Helena Ferreira da Silva

 

 

Suzana Martins Esteves

 

 

Tatiana Ribeiro dos Santos Esteves

 

Vera Lucia da Costa Nepomuceno

                Dissertações – Turma 2013

   AUTOR(A)
     TÍTULO

 

Adriana Corrêa de Freitas Melo

 

 

Andrêssa de Almeida Estevam de Souza

 

Cintia de Assis Ricardo da Silva
 

 

Cíntia Velasco Santos

 

 

Claudia Almada Leite

 

Ellen Christina Sá de Freitas

Handerson Fábio Fernandes Macedo

 

Igor Silva de Souza

 

Ingrid Ribeiro Couto

 

Karyne Alves Baroldi

 

 

Katia Ferreira Moreira

 

Lilian dos Santos Ferreira
 

 

Luciana Laureano Costa

 

 

Luma Balbi de Figueiredo e Cordeiro

 

 

Lydia Passos Bispos Wanderley

 

Márcia da Silva Freitas

 

Mariana Thuller de Aguiar

 

 

Nádia Cristina de Lima Rodrigues

 

 

Paulo Estácio Júnior

 

 

Raphael Silvano Ferreira Silva


                  Dissertações – Turma 2014

   AUTOR(A)
     TÍTULO
 

Adriana Martins de Paula Araújo

 

 

Bruna Pontes Silveira

 

Claudia Regina do Nascimento
 
Literatura clássica dentro e fora da escola: um diálogo entre leituras de mashups literárias

 

Clementino Luiz de Jesus Junior
Santa Fé e a dimensão pedagógica: território, governo, biopoder e memória no cinema ambiental
 

Cinira Maria de Sousa

 

 

Daniel Pereira de Oliveira

 

Edmir Soares de Sena
A política de educação a distância em uma instituição pública de segurança: questões a partir do Programa de EAD do SENASP/MJ, na Polícia Judiciária Civil do Estado de Mato Grosso

 

Fabiane Florido de Souza Lima

 
“9/5”: Tempo(s) e espaço(s) na educação da pequena infância numa escola pública do município de Niterói

 

Flávia Renata Silva Jorio Bianchini

 
Encontros de formação em roda entre Professores do Colégio Estadual Doutor Rodolpho Siqueira, Colubandê, São Gonçalo / RJ
 

Gabriela Marins de Menezes Martins

 

Gabrielle Macedo da Fonseca

 

Graziele Cancio Siqueira
Diálogos com egressos de Ciências Biológicas da Faculdade deFormação de Professores – UERJ sobre as Tecnologias de Informação e Comunicação
 

Jacqueline Martins da Silva

 

Jean Carlos Schimidt da Rosa
O Programa Autonomia da Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro: seu quadro de elaboração e as condições efetivas de realização
 

Luiz Otavio Ferreira da Luz

 

Luciana Vilaça da Silva
O projeto de escola do Programa Autonomia

 

Maria do Nascimento Silva

 
O que aprendemos com os bebês? Uma experiência de pesquisa no berçário de uma creche pública de Niterói

 

Rodolfo Carli de Almeida

 

 

Sandro dos Santos Pinto

 

 

Vannina Alquino Gomes da Silveira Conceição

 
 
 

               Dissertações – Turma 2015

   AUTOR(A)
     TÍTULO

 

Allan de Carvalho Rodrigues

 

O Cotidiano da práticapolítica escolar: Uma escola Pública de São Gonçalo
Ana Paula da Silva Conceição Oliveira

 

Práticas formativas no contexto da cibercultura: desafios e possibilidades em uma disciplina do Curso Normal

 

Andréa Gonçalves de Almeida
Arthur Moura
Carla Cristina Martins da Conceição Vasconcellos
Clarissa Moura Quintanilha

 

História de vida e formação docente: atravessamentos transdisciplinares

 

Cristiane Custódio de Souza Andrade
Que matemática acontece no Projeto de Reforço Escolar para o 2º Ciclo de ensino? Uma experiência com os/as professores/as polivalentes da Rede Municipal de Educação de Niterói

 

Diego Domingues Peçanha Moreirão

 

Fabiana Nery de Lima Pessanha
 
Sentidos de cidadania a partir do direito à Educação Infantil: com a palavra os familiares das crianças

 

Gilcelia Coelho da Silva Baptista
Gracyelle Silva Costa

 

Processos de escolarização de jovens negras itaboraienses – Nós somos

 

Helio Eduardo Silva de Moura

 

Circo sem lona: por uma pedagogia do risco de acontecer

 

Isadora da Silva Marques
Jane Chalão Lucchesi
Jane Santos Oliveira
Jorlandro Augusto Louzada

 

Educação quilombola e leituras curriculares em São José da Serra. Identidades e políticas possíveis

 

Juliana Godói de Miranda Perez Alvarenga
Leidiane dos Santos Aguiar Macambira

 

Encontrar(se), (não)ver(se), diferir(se): platôs para pensar a educação de pessoas que não veem (apenas) com os olhos

 

Lívia Galete Braga Pinheiro

 

Trajetórias de escolarização de jovens em Nova Friburgo: com a palavra os jovens rurais

 

Marco Antonio Monteiro Bourguignon
Marietta Nunes Nidecker

Preconceito linguístico e redação do ENEM: variações linguísticas e as competências avaliadas

Milena Bittencourt Pereira Medeiros

 

Uma cartografia da produção de sentidos entre experiências de jovens e adultos trabalhadores e o direito à educação.

 

Renata Morais Lima

 

Experienciar: entre cartas e constituição docente

 

Rosa Maria Garcia Monaco Paiva

O Centro de Estudos Supletivos de Niterói: uma proposta de educação para jovens e adultos (1976-1986)

Ruttyê Silva de Abreu

 

Tia, eu fiz um desenho prá você! Investigando o desenho infantil a partir das narrativas de crianças pequenas e da prática pedagógica

 

Silvia da Silva Nogueira

 

Identidades juvenis na sala de aula: dialogicidade e experiência nos modos de escolarização

 

Simone Pimentel Valiate Peres Por Uma Política Nacional Para a Educação Infantil: Os Cadernos da COEDI (1994 -1998)

 

Dissertações – Turma 2016 

Antonio Silva de Araujo

Cotidiano de um professor: cenas, experiências e narrativas em uma escola pública em Duque de Caxias

   
Letícia Miranda Medeiros Processos formativos de docentes de inglês que trabalham na educação de jovens e adultos: Estudos com egressos da Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro
   
Paulino Ferreira Filho Educação ambiental no curso técnico em meio ambiente integrado ao nível médio IFMT/campus Bela Vista): percepção dos professores
   
Rafaela Corrêa Silva Tecendo encontros e ensaiando processos para estar juntos na educação: Entre uma professora transitante e outros desconhecidos